『人格の修養と健康の増進を第一義とし、個性に応じて天賦の才能を発揮させる』を建学の精神とする教育施設。幼稚園は1911(明治44)年に開園、小学校は1912(明治45)年に開校した。「徳・体・知のバランスのとれた、心豊かな人間教育、健全な常識を持った世界に通用する人物の育成」に取り組んでいる。「徳育」、「体育」、「知育」という3本柱を通して、思いやりのある子、あきらめない子、考える子を育てる教育を .....
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